IB课程学习的五大难点，如何克服？

　　相信很多了解过IB课程的学生和家长们都听到过关于IB课程很难的吐槽，因此比较担心能不能适应在IB课程阶段的学习。下面A加未来小编就大家大家盘带一下IB课程学习中的五大难点，搞定好这些，其实想要事项IB成绩提升并不难。

　　难度一：时间控制

　　Theory of Knowledge及Extended Essay需要学生花时间构思、搜集数据及撰写，有学生为求精益求精会花太多时间钻研，但付出的时间与分数未必能够成正比。我们提醒学生要懂得适可而止，特别是在获取数据时，不一定是越多越好。

　　难度二：英语能力

　　在IB的Theory of Knowledge及Extended Essay要求学生有一定的英语能力基础，学生须拥有高水平的理解和写作能力才能应付，若学生不喜欢写作和阅读，IB课程对于他们来说会比较吃力。

　　难度三：数学科没有「Step分」

　　在数学科方面，学生一般都会认为，在解题时要写出完整的步骤以得到「Step分」，但IB数学科考试并不再要求学生懂得计算步骤，并允许学生使用图形显示计算器（Graphic Display Calculator）。只需要正确运用计算器，就能马上得出正确答案，不需要再写Step了！

　　难度四：自行设计实验

　　IB每一个学生都需要修读一科科学范畴的科目。学生需要自行设计一个实验作为Internal Assessment的内容。部分学生会比较被动，做实验时只是跟足老师设计的步骤来进行；但IB要求学生有较强的主动性，更要多观察，才可以完成一个完整而同时具有研究价值的科学实验。

　　难度五：紧贴时事议题

　　IB学生要选读一科社会科学的科目，而我们建议学生做Internal Assessment时，要留意时事，平时多阅读网上数据及报章，在适当的时候就可以引用新闻，回答题目的时候，就可以丰富内容。

　　总之，IB课程是一个对学生各方面能力要求都比较高的国际课程选择，同学们在开展IB课程学习前一定要认真做好和学习规划和准备，并且最好在A加未来国际课程老师一对一指导下开展同步学习，这样才能够更加轻松、高效实现学习提升。

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