IB课程好学吗,包含哪些内容?

  作为目前国际上受认可度最高的国际课程选择,很多同学们都想要参加IB课程的学习从而在将来的大学申请中得到更多的优势。不过不少正在规划自己的IB课程学习的同学们都比较担心IB课程难度问题。那么IB课程好学吗?它都涉及哪些内容呢?今天A加未来小编就带大家一起来了解IB课程的具体情况,希望对大家有所帮助。
 
  IB课程是什么

 
IB课程好学吗,包含哪些内容?
 
  完整的IB课程,不单单是高中课程。IB课程是国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程,包括技能等方面的教育。完整的IB课程,由四部分组成,包括小学、初中、高中和职业课程。
 
  目前全球已经有超过138个国家和地区开设IB课程,与2800多个学校合作,学生数量超过了77万。
 
  我们最常听到的IB学校和IB课程,大多指的是高中阶段的课程,也就是DP阶段的课程,所以全程应该是IBDP。这个课程也是我们高中阶段要学习的课程,那接下来我们也会围绕IBDP展开。
 
  IBDP和alevel一样,都是两年制课程。但是,IBDP的课程组成和alevel有很大差异。接下来我们要了解一下,IBDP课程到底有哪些组成,我们孩子到底要学几门课。
 
IB课程好学吗,包含哪些内容?
 
  直观一点讲,IBDP主要是包含两大部分:第一部分是六个学科组的课程;第二部分是三门核心课程。
 
  六个学科组包括第一学科组就是母语,那我们的母语是中文。第二学科组就是第二语言,一般来讲,中国孩子选择的第二语言就是英语。第三学科是社会科学。社会科学主要有包含历史、地理、经济、商业管理、心理学、哲学宗教等。第四学科组就是自然科学。自然科学就是有包含物理、化学、生物、设计、运动及健康等等。第五学科组是数学,现在IBO也把数学升级为应用数学和分析数学。第六学科组是艺术,包括了音乐、舞蹈、电影、戏剧、艺术设计等。
 
  在六个学科组当中,我们的孩子是必须要在第一到第五学科组中各选一门课。第六门课可以从第六学科组艺术这门课中选,也可以从第二到第四门课中选一门选修,总共是要修六门课。
 
  开始学习DP课程半年后要在六门科目中,确定三门高等级(Higher Level)科目和三门标准等级(Standard Level)科目。HL和SL课程,在两年中的学时分别为240小时和150小时以上。
 
  除了这六门课以外,IBDP还包含三项特有的核心课程:知识论、拓展性论文、和CAS(creativity、action、service)
 
  首先,知识论(theory of knowledge,简称tok),很多家长看字面意思很难理解它到底学什么,其实它没有教授具体的知识,只要是探讨获取知识的思辨过程,着重培养学生获取知识和批判性思维的能力。课程结束后,要求学生就如何把TOK的思考方式应用于实际生活,进行一次演讲,还要写一篇1600字论文。
 
  拓展性论文(extended essay,简称EE),相对好理解一些,就是要提交一篇论文。要求学生自选感兴趣的课程,独立研究并完成4000字论文,论文要求规范的格式和独立的观点或成果。
 
  说到这就会发现,三门核心课程当中有两门都是要完成论文的,而且论文要求都比较高,这个确实对于高中生来说难度不小。
 
  CAS要求学生参加艺术创意类、体育健康类和社会服务类的活动,记录时间并反思获取。这些活动,要求学生走出自己的舒适区来尝试新项目,养成健康的生活方式和服务方式,为形成健全的人格奠定基础。
 
  这三项核心课程皆为必修,可以说是IB特色和精华所在。
 
  对比我们之前分析过的alevel课程,Alevel课程一般要求选三到四门课。IBDP课程必须要选择的就是九门课。AP课程没有一个具体科目的要求,就根据自己的兴趣爱好,自己的时长来进行分配就行了。
 
  需要特别提醒的是,IB的选课非常重要,一定要考虑到学生的兴趣和强弱项,也要考虑到课程的难易程度和未来大学阶段的专业方向,是非常个性化的选择。
 
  IB课程评测标准

 
IB课程好学吗,包含哪些内容?
 
  IB课程分为学科组的课程和核心课程。相应的,评测也是分为两个部分。那我们先来看看学科组的部分是如何评测的。
 
  六个学科组的六门课分为两个评测内容。一个是内部评测,就是在学校内部进行的,占总分的20%-30%。学校内部进行评测有语言类科目的口语表达,也就是口语演讲。还有科学相关课程的一些科学实验数学课的调研,还有艺术学科目的表演,都是属于内部评测。二是外部测评,占比70%-80%。外部评测是在在高三进行的,由IBO统一命题进行统考,然后考完的试卷寄到海外进行批改。
 
  外部测评分标准等级和高等级。标准等级是每个科目有两份试卷。高等级科目每个科目有两到三份试卷。像艺术类会要求在校内完成作品,然后有校外的评审进行打分。
 
  最终是两个评测结果加在一起,产生一个百分制的成绩,再换算成一到七级的最后评分。所以,IBDP的每门课的最高分是七分,六门课的总分,最高分是42分。
 
  再看看三大核心课程的评分要求
 
IB课程好学吗,包含哪些内容?
 
  三个核心课程的总分最高分是3分。然后,跟前面六门课的总分最高分42分加在一起,IBDP满分是45分。
 
  三个核心课程中的CAS是没有得分的,但是必须按照要求完成,否则不能获得IBDP的证书。Tok演讲部分占1/3,论文部分是占了2/3,然后最后换算成A到E的五个等级。论文是外部评测,最后会分为A到E五级得分。
 
  Tok和EE的两个五级得分最终会换算成三分制满分的一个得分。
 
  要特别强调的是,通过两年的IBDP的学习,最终要拿到文凭。必须要同时满足以下条件:
 
  第一,分数不能少于24分。
 
  第二,三门高等级课程的总分不能少于12分,标准等级的三门课的总分不能少于9分。
 
  第三,必须按照要求完成EE、TOK以及CAS的要求。
 
  根据IBO的数据统计,2018年,全球IBDP的学生有181000多个。北半球学生获得证书的比例是78.2%,南半球学生获得的证书比例68.9%。学生的平均分是在29分到30分之间。2018年,总共有超过350个学生获得满分。
 
  从这些数据可以发现,不是所有进入到IBDP学习的学生,都能获得IBDP证书,获得证书率大概是在70%-80%之间。
 
  大学录取对IB课程的要求

 
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  IB课程的优势
 
  首先,它是真正意义上的国际化的课程。目前已经被超过130多个国家的国际学校采用,提供了将近200种的第一语言,课程设置强调国际视野。要求学生必须修第二外语,在具备基本的听说读写能力的基础上,还要求对语言和文化进行一定的了解。
 
  第二个特点,课业比较繁重,要求比较高。从必修课的数目,从考试的内容上来讲,都对学生提出了更高的要求。对比同样两年制的alevel的课程,IB整体的学习量要高出差不多30%-50%。
 
  扎实的知识积累和科研能力储备正是IBDP的课程最大的优势,为将来大学阶段的研究和学习做了充分的准备。在很大程度上锻炼了学生独立研究的能力、分析和写作的能力,包括批判性思维的能力、自我反思和自我完善的能力。
 
  同时,IB课程是文理兼修的。这也为学生将来在大学阶段学习通识课程打下了坚实的基础。所以IBDP的学生在进入大学以后,非常容易适应大学的要求。
 
  第三个优势,IB课程在申请大学的时候,认可度非常高。如果学生高等级的科目达到6分以上,就可以在美国大学换取学分。有一些大学甚至给到高等级的课程5分以上,或者标准等级的6分以上就给予换取学分。
 
  第四个特点,IB课程跟其他国际课程考试的安排不一样。它是通过两年的学习,最后一次性的考试,跟高考很相似。
 
  以上就是A加小编关于IB课程好学吗的问题解析。综合来讲,IB课程难度并不低,并且对于学生综合性发展有着较高的要求,因此比较适合自主性强,愿意接受挑战和付出努力,有一定学习能力和写作基础,而且时间管理能力会比较好的,希望全面发展的学生选择。赶快联系A加未来老师,为自己的IB课程学习做好准备和规划吧!

 

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