心理学ib课程内容解析，其学习目标是什么？

　　作为目前最热门的新兴专业之一，社会对于心理学人才的需求近几年也是越来越大。很多同学们在IB阶段都想要选修IB心理学来帮助自己打好相关的专业的知识基础，但又对着门课了解不多，担心自己应付不来。下面A加未来小编就为大家介绍一下心理学IB课程内容以及其课程学习的目标，希望能够帮助大家了解，并做好学习方面的规划。
 

 

　　问：IBDP心理学科学习的主要内容是什么？

 

　　IBDP心理学分为SL（标准水平）及HL（高级水平），学生可以根据自己的学习情况及报考相关专业的要求而选择，SL学时150小时，HL学时240小时。

 

　　一、核心内容（SL与HL）:生物层面的分析；认知层面的分析；社会文化层面的分析。

 

　　二、选修内容（SL与HL）:变态心理学；发展心理学；健康心理学；人际关系心理学；运动心理学；（SL五选一，HL五选二）

 

　　三、定性研究方法（仅HL）:心理学中的定性研究方法。

 

　　四、简单的实验研究（SL与HL）:实验研究方法概论

 

　　SL的学习内容为必修的三个层面分析、一个选修主题、一个简单的实验研究。HL的学习内容为必修的三个层面分析、两个选修主题、研究方法、一个简单的实验研究。在DP1和DP2这两年里，学生们学习到的知识不局限于课本。他们通过各种各样的学习方式和体验，拓展自己的视野。

 

　　问：IB开设心理学科的目标是什么？

 

　　IB心理学的主要目标是让人更理解自己及他人的行为。IB教育的终极目标是培养有国际视野的世界公民。在高中阶段进行IB心理学的学习，能让孩子们有机会提前去理解这些“多元”，接受这些“不同”，学会尊重那些与自己的价值观、文化、背景等完全不一样的人与事物，从而变得胸襟开阔，视野广阔，以开放、开明的态度欣赏我们自己的文化和个人的历史，以及他人的价值观和传统。这与IB的教育目标是一脉相承的，它让学生为建设一个更美好的世界而付出努力。现今国际社会上，各个国家之间，地域之间，文化之间、人与人之间还存在着冲突、矛盾与斗争，如果大家都能对自己、对他人、对“异见者”有充分的理解和尊重，理解他人跟自己不一样，尊重及包容这些人与人之间的不同，世界才能更和谐与美好。

 

　　问：IB心理学评估方式有哪些？

 

　　IB心理学考试分为外部评估与内部评估两部分。外部评估，也就是IB的大考，北半球的时间基本在每年5月份，SL学生需要考两张试卷，一个是核心必修部分的，另一个是选修部分的。HL学生需要考三张试卷，比SL多出来的那张是关于研究方法的附加内容。SL与HL的内部评估部分（IA）是写一篇学生进行的简单实验研究的报告，由任课教师进行评分，占总成绩的25%。在IB心理学里，学生不仅要学习知识，接受测试，还要学会应用具体知识去进行研究，书本知识的学习和实际应用，各占50%。

 

　　问：中国学生学习IB心理学通常会遇到哪些挑战？

 

　　IB是全英文授课，英文作为第二语言的中国学生，一般遇到的挑战就在于语言，特别是IB心理学，需要大量的英文写作和阅读，英语水平直接影响到学生在课堂上的发挥，学业上的表现，以及学生学习的自信心与动力。

 

　　问：什么样的学生能适合读IB心理学？

 

　　我觉得所有学生都有能力学好IB心理学。其中批判性思维能力强的学生，他们在IB心理学里会表现会更好。但即使相对思维能力弱一些的学生，只要通过针对性的训练和培养，还是可以在IB心理学有很好的表现。

 

　　问：学习心理学以后能做什么工作？

 

　　在大学，有心理学的专门课程和研究。在外国，心理医生是一个职业。在中国，随着社会的发展，其实有很多人有心理方面的障碍甚至治病，比如焦虑和抑郁，但人民普遍对心理的问题不够重视，这是未来的职业机会。

 

　　好了，以上就是A加未来小编关于心理学IB课程内容的介绍，希望通过本文的介绍能够帮助大家对于这门课有一个完善的了解，并做好自己的选课规划。如果在IB课程学习和备考中有什么疑问，欢迎随时咨询我们！