IB课程难吗，究竟难在哪？

　　很多家长们在帮助孩子选择国际课程时都会听说IB课程很难，担心孩子没办法跟得上课程，从而影响到未来的学业发展。那么IB课程难吗？究竟难在哪？下面A加未来小编就来为大家解析一下IB课程的难度问题。

　　IBDP是为高中11和12年级的学生设置的大学预科课程。IB体系由有6大类别科目，三大核心课程构成：分别是知识理论（TOK）；扩展论文（Extended Essay），简称EE；还有创意、行动与服务，简称（CAS）。

　　IBDP课程分配在6个基础的学科领域里，学生既要学习科学，也要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生必须在6个学科里面选一门科目进行学习，每一门学课程又会分为高级课程High level和普通课程Standard level。

　　IB对学生的要求很高，要求学生各个科目均衡发展，不能有偏科。国内体制内的学校，一般会让学生选择自己擅长的文科或者理科，但是IB文凭课程要求学生的六大科目都非常均衡。

　　扩展论文（EE）的撰写难度非常大。EE要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的科目，在辅导老师的指导下，用9个月的时间从事独立研究，并按照大学学习论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。因为EE模拟了大学时期调研写论文的过程，通过撰写论文，培养学生独立的思考能力、收集信息能力和组织文章的写作能力，未完成扩展论文的学生是不能获得IB文凭。这样的学习任务非常考验学生的专业眼光和学术水准。

　　第三难的是TOK，知识理论。它是一个跨学科的课程，教导学生在学习的时候，要从主观和客观、正面和反面等多方位、多层次的角度去解答和分析问题，去反思自己在学校和社会上获得的知识经验，以求在学习中尽快找到合适自己的学习方法。

　　TOK所涉及的内容非常广泛，不仅有自然科学，社会科学中的知识，还有结合了语言、数学、思想、政治、道德，对于学生的知识和逻辑推理能力、洞察能力、反思能力要求非常高。

　　总之，相比其他国际课程，IB课程的要求相对较高，但这对于学生更方面能力的培养却是助益甚大，并且正因为严格的课程要求，也使得IB课程文凭能够受到全世界各国名校的广泛认可和青睐，是学生升学发展最理想的选择。更多IB课程培训问题，欢迎随时咨询我们！

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