IB TOK是什么，如何进行考核？

　　除了六大学科组之外，IB课程体系还要求学生完成三大核心特色课程，分别是EE、CAS和TOK。那么IB TOK是什么呢？今天A加未来小编就带大家一起来详细了解一下IB TOK的相关情况，来看看它都包括哪些内容以及如何进行考核。

　　IB TOK是什么

　　作为IBDP三大核心课程之一的知识理论（TOK）是IB非常具有特色的一门课程。

　　首先，TOK全称为Theory of knowledge，是一门侧重于培养批判性思维和探索知识过程的学科。它并不是关于某个领域的知识也不会学习具体的知识体系，具体来说，TOK是一种思维训练，它鼓励学生对生活中的事物进行思考。

　　TOK是如何培养学生批判性思维的呢？今天我们用另一种角度来了解。

　　举例，现在有这么三个说法，让你来判断，哪些对，哪些错：

　　I.know that strawberries are red.

　　我知道草莓是红色的

　　2.I know that if a is bigger than b,and b is bigger than c,then a is bigger than c.

　　我知道如果a大于b,b大于c,那a一定大于c.

　　3.I know that murder is wrong.

　　我知道害人性命的做法是不对的。

　　你会怎么回答？你会不会和我一样，看完问题就在想：这人是不是傻？这还用问吗？这些，难道还能错了？

　　那再问你：你怎么知道这些就一定是对的？

　　然后你或许会说：

　　1.草莓确实是红色的，我用我的眼睛，确确实实地看到它是红色的。

　　2.如果a大于b,b大于c,那a肯定大于c呀，推理呀！

　　3.害人性命这事儿就是不对，难道小时候大人没有这么教过你？

　　可是，如果停下来，我们自己问自己：我看到的，听到的，读到的，被告诉到的，一定就是真的吗？多问自己几次看，我们还那么百分百坚定不移地确定吗？

　　人，知识，认知世界的方式

　　我们人，怎样去获得知识？

　　我们人，怎样去认知我们所处的这个世界

　　TOK里总结出8大要素，也就是Ways of Knowing：认知方式。

　　它们分别是：

　　1.Language：语言2.Perception：感知3.Reason：推理4.Intuition：直觉

　　5.Memory：记忆6.Emotion：情感7.Imagination：想像8.Faith：信仰

　　回到之前的例子：

　　1.我知道草莓是红色的。草莓确实是红色的，我用我的眼睛，确确实实地看到它是红色的。

　　通过【感知】来认知。

　　2.我知道如果a大于b,b大于c,那a一定大于c。

　　通过【推理】来认知。

　　3.我知道害人性命的做法是不对的。立刻反应就是不对，想都不用想

　　符合直觉的定义

　　那我们再来看这些问题，这下就简单多了！

　　问

　　你确定它们吗？你百分之百确定它们就是对的嘛？

　　就可以转换成

　　问

　　你确定你的“感知”就一定真吗？

　　你确定你的“推理"就一定合乎逻辑吗?

　　你确定你的“直觉”就一定对吗？

　　感觉怎样，理出一点头绪来没有？

　　从8个Ways of Knowing里，我们挑出两个，简单说一下。

　　1.感知：

　　这个比较好懂。以前老一辈人告诉我们：耳听为虚，眼见为实。但我们现在知道，眼见也不一定就是实的。比如，草莓【不是】在所有人眼里都是红色的，如果一个人恰巧是色盲呢？

　　2.推理：

　　如果a大于b,b大于c,那a一定大于c，这句话看起来确实没错，对吧？而且推理总比带有主观色彩的感知，要更靠谱一些。

　　但是问题是，在实际生活中，并不是所有的人都擅长那些比较抽象的推理，不然这个叫做Fallacy的词：谬论，谬误的推理，又该被用在哪里呢？

　　举个例子：

　　一个人说：你知道火星上住着很多小绿人吗？

　　你不相信，让他来证明：你怎么知道的？

　　然后对方振振有词地说：Well,你又不能证明火星上没有小绿人！

　　这就是一个谬误的推理：你没有办法证明这个事情不是真的，并不代表这个事情就一定是真的。只是，有时我们自己，真的会陷进去。

　　那说到这里，你或许会想：既然这样，那没办法生存了，无论什么都不能相信了，无论什么都要质疑了，所有以前知道的，都要抛弃掉了......

　　为大家讲解认知的新方式，是希望大家可以更好地了解TOK是一个怎样的学科，并且希望大家从TOK中跳出惯常思维，享受非确定性思想碰撞的过程！

　　对于大家来说，TOK如何考试才是更重要的方面，下面就为大家详细介绍：

　　TOK的两个考评模式：

　　首先要说，作为IB课程中的“第43分”，TOK与EE组成了IB课程体系中的三分，对于优等生来说，在40分以上的战场，高一分便是淘汰了了一半的对手。

　　考试评估分为两个方面：撰写一篇关于知识理论的论文和10分钟的个人陈述。

　　1.Presentation-20分

　　——占总成绩33%

　　学生每人结合某个现实生活中的情况，用TOK所学知识进行10分钟的口头陈述。允许小组作业，每组不能超过3人，独立评分，每人需进行10分钟的呈现

　　2.Final Essay-40分

　　——占总成绩67%

　　每年IBO会公布6个试题，学生可自行选择试题，写一篇1200-1600字的论文。注意不能超过字数限制，超出的部分考官不会阅读。

　　解题：

　　1.Knowledge Question

　　所有的KQ都是secondary order question，不是first order question

　　2.Presentation

　　有学生说想不出合适的real life situation，其实real life situation只是导向knowledge question的一个引子，任何的小事都可以作为real life situation。比如有次上课的时候，我就问学生，最近身边有什么事让他很焦虑或困扰，他说是EA放榜，并讲了他对择校的困惑，应该选择梦校还是与他兴趣更相关的学校。我们从这个real life situation里就提炼出一个KQ，“了解知识的方式如何影响我们的决定”。

　　再比如，有学生对最近社交媒体上的某男团成员演出划水时间很感兴趣，在头脑风暴中，她介绍说其实公司准备让这名成员单飞，所以不管是正面或负面的新闻都是在积攒人气。从这个例子里，我们又可以提炼出一个KQ，“信息来源是如何影响我们对知识的判断”。

　　3.Final essay

　　注意IBO放出的都是话题，并不是已经提炼好的KQ。

　　拿今年的试题一来讲，Title 1:“The quality of knowledge is best measured by how many people accept it.”Discuss this claim with reference to two areas of knowledge.

　　审题时我们就可以从关键词着手思考

　　●quality-what defines the quality of knowledge？是credibility？还是accuracy？quality of knowledge会分不同的层次吗？

　　●accept-what are the things that people hold on to?what is the difference/relationship between belief and knowledge?

　　●how many people-does number really matter?what does the number say?can we have an absolutely confident belief and yet fail to know?

　　以上就是A加小编关于IB TOK是什么的相关介绍。有人说，TOK是一个七分天注定，三分靠打拼的学科。对于知识的理解是需要沉淀的。需要我们用积极的心态去感知、去理解。它确实需要天分，但是更需要时间的酝酿。如果同学们在IB TOK准备期间有什么疑问，欢迎随时咨询我们的在线老师，让专业的国际课程老师一对一为你提供相关的辅导吧！

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