情况综述：学生6年级就随父母去了美国一直在美国上学，现在就读加州当地一所公立中学11年级，学校没有开设AP课程，找到我们的时候已经11年级开学快3个月，计划参加来年5月的AP考试，我们首先先指导学生以社考生身份在美国当地报名AP考试;第二步针对学生现在情况出具学习建议;学生所在学校课程难度较低加上出国较早，数学这科经过测试发现基础较薄弱，因此我们建议学生学习微积分AB，学生更有把握考到高分。

教学计划：备考方法，题型透析，答题技巧，主题分析，重难点精讲，，实战练习，考点精析+真题精炼

学习过程：离5月考试大概有18周的备考时间;授课分为三个阶段，阶段一计划用10周的时间(学生每周只能上一次课)把整体大纲内容讲完并配合课下单元作业;阶段二用5周时间让学生做合卷并针对学生卷面错题针对性讲解;阶段三考前冲刺模拟;

5月份考试：

最终在5月份的考试中lisa如愿取得5分，也要感谢在这5个月的时间里面学生的配合和辛苦付出!