学员 | 比起学习，其实“选对老师”更重要！

茫茫人海，人与人之间相遇不易，成为师生的概率更是彗星撞地球。然而，并不是所有的师生都可处于一种亦师亦友的理想状态
 
……
 
 

 
 
老师简介：西安外国语大学英语专业，5年国际教育领域英语教学经验。在英语语法、雅思阅读及写作方面有丰富经验；对各类英文笔试及面试考试有多年培训经验。善于针对学生的基础、性格特点、学习能力进行因材施教的教学方法，课堂风格亦静亦动，让学生在课堂中能学到最多的知识，最快的提升英语能力。进入国际教育领域从教后辅导了上百位学生，90%以上学生的成绩得到了质的提升。
 
她/他在学业上是传道受业解惑者，生活上是帮忙排忧解难的知心朋友；
 
他/她在学习方面是求知若渴的孩子，生活上是无话不谈的小伙伴。作为A加国际教育的班主任，我愿与她们相互陪伴，温暖前行。
 
A加教育学生X是一位乐观、活泼、可爱的学生，她热爱生活，积极向上，虽然偶尔会在学习上开个小差，但这并不影响周围老师及同学们对她的喜爱。

 
 
然而，就是这样一位“小太阳”，也有心情阴雨多云的时刻，究其原因：父母自认为在学习上给予了孩子特别的爱与关心，然而，他们殊不知，在某种程度上，这种超载的爱与关心只会让正在汲取知识养分的孩子负重前行，这种爱和关心会像漏斗一样漏出孩子的心房。
 
X同学的故事
清晨打开微信的第一条信息居然是X发来的，令我惊讶的是，某位老师在学习中的反馈，竟让这个“小太阳”的情绪几近崩溃。
 
她委屈地向我诉说着父母对她的误解（她认为父母只看到她的缺点，怪她听课走神，分不清预习作业和课后作业）。
 
事实上，孩子前一天早上八点半来到学校，除了早上喝了一杯热奶茶之后，下午六点半走之前并未进食，开玩笑说是减肥（在心理上父母在饭点的一句问候可能更能让她感到温暖及充实）
学习方面，走神与否只有X本人和授课老师知道；预习作业和课后作业都用笔圈了起来，都完成了。
 
作为孩子一天多数活动的见证人，我的愚见是：事情发生后，父母在看完授课老师的反馈后，是不是应该更为详细地从老师及孩子两方全面地了解情况，这样也不至于让孩子伤心太平洋。
 
 

 
 
十年树木，百年育人，教育不仅是架起师生的桥梁，还是架起友谊的桥梁；
 
一位真正优秀的教师应是所谓的“润物细无声”，以亲密搭档的身份走进孩子们的世界，让他/她们在浩瀚的知识及生活海洋中深切感受到有人与他们携手并行、风雨与共。