国际学校老师告诉你：IB中文都学什么，怎么选课

 

中文从来都不是简单的学科，家长以为很简单，所以学生成绩不理想的时候，家长和学生都很头疼。正值暑假到来，老师就再次给即将学习IB DP中文的同学和家长讲讲，新学期会学什么，要怎么学？不要误解IB中文的学习啦！

 

 

IB中文分成第一语言（Lang A）和第二语言（Lang B）

 

IB DP中文A分为：

中文A：文学 (HL和SL) ，适合母语为中文且仅全英文授课时间不足三年者

中文A：语言和文学 (HL和SL) 适合母语为中文但在国际学校读书超过三年以上者

中文A：文学与表演艺术(仅SL) 跨学科课程，结合中文文学和艺术科

 

IB DP中文B分为：

中文B-HL:适合爱好中文及了解部分中国文学的外国学生

中文B-SL:适合爱好中文的外国学生

中文Ab initio:针对外国学生学习入门汉语者

 

 

从难易度上来说，中文B比中文A好拿分，相对难度也没有那么高。

 

IB 中文B为什么会容易，因为paper 1的4篇自选文章中，每一篇都只是数百字左右。问题的回答要求并不是大段的分析及描写，而是选择题或填空题，如文章讲到全球暖化是因为二氧化碳过度排放，题目可能给你一句：地球变暖是正常现象，问你对与错。所以，这类型的题目对于后转入国际学学生而言，太简单了。

 

而IB中文A，卷一文学分析和卷二论文，其中卷一有一首诗和一篇散文，考生要选择其中一篇文学评论。选文会出考生从未读过，考生可通过赏析的四个层次：兴、观、群、怨来分析文章主旨、手法、写作语言等，从而了解选文的内容，这就可以看出与中文B科层次完全不一样，高的不仅仅是一个level。

 

 

划重点！中文A的课程教学重点不是中文语言的本身，而是经典文学作品的分析与鉴赏。

 

中文A文学学科关注的是培养学生对文学批评技巧的理解，并提升他们独立做出文学判断的能力。

 

中文A语言与文学学科则关注培养学生理解语意的建构性以及语境在这一过程中的作用。

 

文学与表演艺术科目则使学生将文学分析与研究表演艺术的作用结合起来，发展我们对戏剧文学的了解。

 

IB中文A考查的是学生对作品的理解，看中学生对语言的应用、对作品的分析水平和批判性反思考。在学习的内容上反映出来是阅读作品并思考、分析;在考核上注重学生的口头评论和表达，以及书面的分析和表述等。

 

需要注意的一点是，部分IB学校没有IB中文老师，但是学生也可以选IB中文这门课，但这类自修生只能选修语言A：文学的SL。他们需要和其他SL的学生一样达到教学大纲中的要求。

 

总体来说，中文A的学习注重学生对文学作品的阅读，理解，分析，对比。要求学生以清晰、明确的语言，有效地组织自己的思想观点，掌握正式表达和进行文学分析所需要的词汇。平时的学习要注意积累各种不同文学体裁，写作手法，创作手法，表达技巧等。

 

IB 中文的学习需要掌握方法后日积月累的积累，暑假正是打好基础的最好时机，A加未来提供一对一学习辅导，根据学生学习情况和学习目标制定学习计划，扫码和老师咨询吧。

 

我们还组织了学习交流群，聚集全国各地选择国际课程的家长们，定期讲座和学习资料