ib课程和普通课程之间的区别

　　在文学部分中，ib课程规定学习的作品数量要比普通课程多。在语言部分中，ib课程的学生通常要比普通课程的学生学习更多类型的文本。

　　与ib课程同类型的作业相比，普通课程两项评估的难度要低很多。第1项评估是试卷1——文本分析，要求普通课程的学生仅针对一篇文本进行分析，而ib课程的学生则需要针对两篇文本进行对比分析。第2项评估是书面作业，ib课程的学生必须完成4篇作业，而普通课程的学生完成3篇即可。

　　对于ib课程，需要提交这些作业中的两篇接受校外评估，而普通课程则只需提交一篇。ib课程提交的一项评估作业必须针对6道设定问题中的一道做出批判性应答，要求学生探索与他们选择学习的文本相关的价值观、态度和信念。

ib课程和普通课程之间的区别

　　下表总结了普通课程和ib课程之间的区别。在试卷2当中，普通课程和ib课程会提出一些共同的问题，但通过应用不同的评估标准来体现两者之间的差别。普通课程和ib课程的校内评估作业和评估标准是相同的。

ib课程和普通课程之间的区别

课程部分	普通课程	ib课程
第1部分和第2部分： 文化背景/语境中的语言、语言与大众传播	与高级课程相比，为达至学习目的所选择的主题较少	与普通课程相比，为达至学习目的所选择的主题较多
第3部分： 文学--作品和背景/语境	学习两部作品，其中1部出自指定翻译文学作品目录	学习3部作品，其中1或2部出自指定翻译文学作品目录
第4部分： 文学--批判性研究	学习2部选自所学语言A的指定作家名单中的作品	学习3部选自所学语言A的指定作家名单中的作品
书面作业	完成3篇书面作业，提交其中1篇接受校外评估	完成4篇书面作业，提交其中2篇接受校外评估，一项评估作业必须对6道题之一做出批判性应答
试卷1： 文本分析	对1篇非文学材料或摘录进行分析（1小时30分钟）	对2篇相关的材料进行对比分析，其中至少1篇是非文学材料（2小时）

 

　　文章总结：以上就是关于ib课程和普通课程之间的区别的全部内容了。对于普通课程和ib课程来说，语言A：语言与文学的课程模式是相同的，但在这两个水平的课程之间存在着重大的质与量方面的差别。

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