AP考试和IB考试的形式有什么不同？

AP考试 IB考试

　　AP和IB的考试形式有什么不同？

　　AP：AP课程采取5分制，获得的数字越高，证明学生的成绩越好，5分是学生可以获得的最好的成绩。学生可以从AP课程中根据自己的成绩获取大学的学分。通常来说，学生在AP课程中需要获得3分及以上才能获得大学学分。

　　IB：IB课程采取7分制，获得的数字越高，证明学生的成绩越好，7分是学生可以获得的最好的成绩。学生可以从IB课程中根据自己的成绩获取大学的学分。通常来说，学生在IB课程中需要获得4分及以上才能获得大学学分。

　　学生最终获得的AP或者IB课程成绩并不会由一次考试所决定。对于大多数IB课程来说，学生不仅仅需要完成课堂作业，同时还需要完成实验或者论文，这些部分都会对于学生最终获得的分数产生影响。而大多数AP课程分数则取决于学生的期末考试分数、以及某些特殊的作业。

　　大学招生官怎样评估AP/IB课?

　　要想真正理解并回答围绕GPA和AP/IB课的很多问题，有必要了解一下大学招生的一些具体细节。

　　很多大学在招生初期，先会通过初审筛掉一部分明显较差的申请者。而在录取后期，则会采用“同一高中组学生的对比排名”（“schoolgroupreview”）的方法。

　　具体而言,计算机程序会把同一个高中的申请者按GPA排名，每个学生的信息中含有GPA、标准考试成绩，以及其他一些评判标准。很多大学的招生官会建立一组类似1-5-5-5-6那样的数据。

　　这些数据表示一个学生在每一学年选修的具有挑战性课程的数目。同时，他们还建立一组数，表示学生选修的AP或IB课，比如，1-2-3-4-5，表明学生在五年中分别选修了1，2，3，4，5门AP或IB课。如果你们学校有好多学生的AP或IB数据是2-3-4-5-5，而你的是1-2-3-4-5，那么很有可能招生官会认为你比较弱。

　　另外，也有一部分大学把AP或IB课直接通过加权计算到修正的GPA中，然后按照修正过的GPA进行排名。那些选修了很多AP或IB课而且AP成绩不错的学生，他们的修正GPA会很高，大于4.0.如果你没有选修或只选修了很少的AP或IB课，那即使你每门课都是A,你的修正GPA还是会比人家低。这样，在同一个高中的申请者中，你的排名就会比较低。

　　总体来说，AP和IB作为考试成绩认可度其实差别并不大。在申请美国大学中，AP/IB课程的含金量都很高，是很多常春藤学校作为入学的重要标准。但要知道的是，名校更看重的是学生是否行之有效地、最大限度地利用学校的资源挑战自己，并取得好的成绩。