课程选择：ib课程和ap课程的区别解析

　　近几年，越来越多计划申请美国本科留学的同学们在高中阶段开始考虑选择国际课程来帮助自己获得更多的申请优势，其中IB课程和AP课程无疑是留美方向学生最热门的两个选择。那么ib课程和ap课程的区别有哪些呢？哪个才是最适合你的国际课程选择？下面A加未来小编就带大家一起来对比分析一下这两大课程之间的特点。

 

 

　　IB课程

 

　　IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程），是为高中生设计的为期两年的课程。IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲、教材、题目以及统一的评卷和评分标准，因此北美、欧洲，有许多著名的大学乐于通过IB成绩判断学生的学习能力，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。

 

　　IB课程主要分为六个领域，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是高级课程。

 

　　这六个领域分别是：

 

　　一、语言，学生的母语学习；

 

　　二、语言，母语以外的其他现代语；

 

　　三、人文科学，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等；

 

　　四、实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等；

 

　　五、数学，包括高级、中级和初级数学；

 

　　六、艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

 

　　除学习以上六个学科外，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：

 

　　1）创新、行动和服务（CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神；

 

　　2）知识理论（TOK),知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法；3）撰写论文（An Extended Essay)，IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

 

　　IB课程有自己的评分系统，IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。TOKCAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，因此满分是45分（6*7+3）。

 

　　AP课程

 

　　AP课程：Advanced Placement，中文名称为“大学预修课程”，主旨是使中学生在高中阶段，学习具有大学水平的课程，并在学生进入大学后减免这部分大学学分，从而降低了学生在大学的受教育费用、缩短了在大学的学习时间。

 

　　AP课程考试的成绩使用5分制，三分或以上成绩有资格减免大学学分，某些顶尖大学要求4分以上。有关数据显示，每年15%的AP学习者拥有3门以上AP成绩。3%的AP学习者可以拥有5门以上AP成绩（平均达3.5分），同时这部分AP毕业生将获得“AP杰出学者”称号，更厉害的是，千分之二的AP学习者，可以在中学阶段完成8门AP课程，同时均分4以上，他们将被授予“国家学者”这项AP王国的最高荣誉。

 

　　对于北美学生，特别是有意进入世界名校的学生，学习AP是非常普遍和重要的。这是因为AP考试成绩是申请大学的一个重要筹码。有数据显示，进入全球前200大学的学生，平均提供了2门以上AP成绩。以美国为例，每年有200万高中毕业生，他们几乎都要参加北美高考SAT和AP课程的考试。这么做的好处很明显，美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。因此美国高中生都希望在免费的高中阶段，学习好AP课程，这样不但有利于进入世界名校，而且可以节省进入大学后的费用。

 

　　ib课程和ap课程的区别

 

　　1.本质上AP和IB是不同的概念。

 

　　AP是一门一门单独的考试，而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁，但一般认为IB难度大一些，含金量高一些。

 

　　2．学习方式不同。

 

　　AP可以通过学校学习，on-line学习或自学，进而参加这类考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。

 

　　3.选择范围不同。

 

　　IB学生最多只能选四门高级课程(HL)，实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很激烈，许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。

 

　　4.培养目标不同。

 

　　AP课程着重于培养专才，而IB则更重视全才

 

　　在一节AP课里，学生可以深入探讨一个话题，或者从多方面研究一门学科，而IB课程可能会不止深入研究一个话题，而是你必须长期、全方位地去探讨以及研究每个话题之间的联系。

 

　　此外，AP是一门又一门的考试，而IB则有一个完整的教学体系。

 

　　5.二者开设的院校数目不一样

 

　　IB课程：全球有4000多所学校开设IB课程，美国仅有830所学校开设；

 

　　AP课程：仅美国公立高中就超过14000所开设（基于2013年数据）

 

　　6.二者灵活性不一样

 

　　IB课程：想获得学位，必须在9年级-10年级先上Pre-IB课程，通过了才能进入正式的为期两年的IB课程，如果不在乎学位，则可以任意选择想上的科目；

 

　　AP课程：一般学校提供的AP课程，大多是给高年级学生修读的，成绩好的学生可以不需要等到11年级，提早想学校申请参加考试。

 

　　注：对于换取大学学分而言，大学招生官是同等对待二者的。招生官认为更重要的是考察学生学习的目的，学习的过程以及学习的收获。

 

　　而在不考虑IB课程的学位情况下，学生修读IB或AP的课程数目最佳为3-5门，如果成绩优秀，则更有利于申请大学。

 

　　7.二者的考察重点不同

 

　　IB课程会更注重写作，尤其是专业的研究报告，更有利于帮助学生适应美国大学的学习。选择IB课程的学生，除了上正式课程外，结业的时候还需额外撰写一篇4000字的研究性论文。许多学生表示，这一篇论文比正式课程还具有挑战性，但是对于日后大学的专业论文的撰写会有所帮助。

 

　　而AP选择题比重偏多，考试的时候，即使学生选择题错的多，只要论文有写，分数也不一定会低。

 

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