IB生物考试实验探索考察原则解析

知识点       时间:2020-06-10 14:45

  和国内科学类学科相比,IB科学与实践学科组的学科更加注重对于学生实验能力的考察。在IB生物考试中,实验教学部分同样有着极高的评分占比。那么IB生物考试实验部分都考察学生哪些能力和原则呢?下面A加未来小编就带大家一起来了解一下!


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  生物学科和其他实验学科一样有重要的实验教学部分,并以24%占比成为内部评价构成学科总成绩。在实验选题,时间要求,指导策略,评价标准,复改制度上都有成熟的细则而且有几十年的实践。了解之后对比国内高中的实验课程情况,可以提示我们能在大胆放手给学生进行研究问题自主的探究、确立分数导向,制定过程性评价细则,实行复改制度等方面参考仿效改进,形成我们的实验课程基本教学策略。


  IB生物实验遵循三个原则:阐述或强化理论教学的内容;培养科学研究中实际操作的能力;培养对于科学方法的优势与局限性的认识;IB生物课程大纲要求将所有教学内容分成理论教学(Theory)和实践探索(Practical work)两部分。其中,实践探索是IB生物课程不同于AP和SAT生物课程的部分。


  实践探索包括长短不一的实验和一个跨学科项目,共占总成绩的24%。IB要求至少25%的课时被用于实践探索(不包括完成实验报告的时间)。因此,时间探索在高水平课程中要占到60小时,在标准水平课程中也要占到40小时,这其中包括10小时的跨学科项目。


  以上就是A加小编关于IB生物考试实验探索考察原则问题的介绍。大家可以从中发现IB课程对于学生培养的方向和特点。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、中学所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。


 

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