IB课程科目中语言B最新教学大纲考核指南

　　2020年5月的考试将是学生们首次在IB课程科目中应用全新的语言B教学大纲考核要求。以前的课程大纲到底发生了什么变化？您最终将如何评分？接下来，A+国际教育张老师将专门为大家做分析说明！

 

 

　　卷1　考查：写作技巧。

 

　　共有3项任务，每项任务均来自教学大纲中的不同主题（身份，经验，人类创造力，社会组织，共享地球）。然后要求考生写一篇文章（SL为250-400字，HL为450-600字），从考试中列出的文本类型中选择一种文本类型。

 

　　评分要点有以下三点：

 

　　1.语言（语法和词汇）

 

　　2.信息（想法清晰度、及深度表达）

 

　　3.概念理解（适当的文字类型和语气）

 

　　温馨提示：卷1在语言B课程中占总成绩的25％，是总成绩中至关重要的部分！考生确保要熟悉不同的文本类型。尽管成绩的最大部分来自于语言流利程度，但是如果写作没有传达有关文本类型的知识，那你是不会得到任何分数的。一封信中的问候是什么样的？您如何注销电子邮件？等等，在考试前务必准备好这些！

 

　　卷2　考查：语言理解能力。

 

　　卷2分为两个部分：听力理解和阅读理解。这两部分都有3个段落，考生通过听或阅读内容。结合相关信息回答问题，以测试学习的理解能力。节选段落中会为考生提供回答所提出问题的所有信息，不会用到任何以前的知识或外部信息。卷2大约占最终成绩的50％！

 

　　温馨提示：卷2的听力理解部分是新的语言B教学大纲中最明显的变化，因此很难准确预测考试的内容。阅读理解部分将与以前的考试保持相对相似，因此，如果想练习，历年真题还是有参考价值的！对于听力理解，我们建议严格参考大纲！

 

　　内部评估：

 

　　单独的口语测验占语言B总成绩的25％。在考试中提供的两个两张图片材料，选择自己最容易说的一种语言，并有15分钟的时间写下要点，以在演示过程中为您提供帮助。这些注释可能不是完整的句子，而仅仅是为了为您在最终演示中提供一些指导。在这15分钟之后，再进行3-4分钟的演讲，需要包括以下信息：

 

　　1.描述视觉感受

 

　　2.在与主题相关的课程中将视觉感受与主题相关联

 

　　3.对视觉感受发表意见

 

　　老师会问一些与此视觉感受相关的问题。这些问题可能是你的演示文稿中所说的内容或其他一些内容，具体的提问将引考生开始谈论可能遗漏的内容。

 

　　在这8分钟的讨论视觉感受之后，老师将引导进入个人口头评估的最后部分，即一般性讨论。在这一部分，老师将在课程提纲中至少介绍一个额外的主题，并再次鼓励您根据所给的主题进行对话。

 

　　最后，演示将持续12-15分钟。该演示文稿将由老师进行标记，但也会记录下来并发送给IB进行审核。评分考核标准是：语言的使用，与视觉感受有关的信息，与老师的对话中的信息以及互动中的互动能力。

 

　　温馨提示：为准备IOA，考生务必确切了解教学大纲中的5个主题。大部分成绩取决于与主题相关的信息，因此，如果考生在IB课程科目中忽略了将视觉感受与主题相关联，则会不会有很高的分数！

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