AP课程选课技巧及建议分享

　　很多同学们都期望通过AP课程的学习和考试来为自己将来的大学申请以及专业选择方面带来更大的竞争力，而想要充分发挥AP课程的优势，AP课程选课是尤其需要慎重考虑和分析的一个问题。下面A+国际教育小编就针对AP选课为大家提供一些指导和建议，希望对同学们有所帮助。

　　AP课程简介

　　AP全称为Advanced Placement Program，与A-level和IB不同，AP不属于文凭类课程，也就是说完成AP课程不会取得等同于高中毕业文凭的证书。AP是一项给学有余力的学生在高中阶段修读大学学分课程的项目体系，所有高中生，无论是美高在读生，国际中学学生或国内普通高中学生都可以报名参加AP课程学习与考试。AP共有38门课，分布在7个不同的学科领域，每一门AP课程都是根据相应的大学入门课程来设置，最后通过AP考试或标准化大学测试来评定成绩。

　　下面是完整的AP课程列表：

　　AP考试于每年5月进行，满分为5分，一般需要考到4-5分才能换取相应的大学分。那么大家肯定会关心，这个要考到4-5分的难度是什么样的，下面这个2018年部分学科AP考试5分率的表格可以给大家做参考：

　　AP课程选课建议

　　1.在学有余力的情况下，多选或多考几门AP课程可以增强学术竞争力。

　　一般美国高中（包括国内很多沿袭美高课程的国际学校）课程难度分为普通（Regular），荣誉（Honor）和大学预修（AP）三级，难度依次递增。以数学为例，可能美国高中9年级学生只能修Regular数学，到了10年级可以修Honor而到了11年级才可以选择AP数学，当然优秀的学生可能可以通过考试直接修AP数学（不同学校政策可能有所不同）。也就是说在招生官的眼中同样两份都是全A的成绩单，一份有很多的AP课会比另一份只有Regular和Honor课的含金量高很多。

　　所以在能力允许的前提下应当多选几门AP课程来增强大学申请的学术竞争力。不过很多高中为了避免学生压力过重，可能会有政策限制选过多的AP课程，例如11年级最多选2门AP课。这种情况下优秀学生可以通过课外自学方式报考每年5月的AP考试，比如在学校学AP微积分和AP物理力学，然后自学AP宏观，微观经济学以及AP化学，并报名参加所有5门AP考试（报名考试并没有要求一定要在学校学习相关AP课程）。

　　2.在AP选课时，除了要评估自身学习能力，还要考虑对申请专业的匹配程度。

　　与英国等国家不同，美国大学对于申请的专业并没有要求一定要修对应的AP课程（参见大学官方要求），理论上说AP选课自由度很高。但因为持续性的学术热情（Academic Passion）也是招生官会看重的特质之一，所以在AP选课时还是尽量应与申请的专业相匹配。举例说明：

　　准备申请经济或商科专业的学生

　　建议选课：宏观经济、微观经济、统计学、微积分BC

　　其他可选：物理、计算机科学A、心理等

　　其中，宏观和微观经济是专业必修课，微积分和统计学对于学习经济类课程也很重要，因此建议选择。如果学有余力可以选择一门科学学科（例如物理化学等）体现钻研精神，或是选择例如心理等偏应用的人文课程，也会对未来商业领域学习工作很有帮助。

　　准备申请理工科的学生

　　建议选课：微积分BC，统计学，物理C力学

　　其他可选：物理C电磁学、化学、生物、计算机科学A、环境科学等

　　数学和物理是理工科的基础，必考。物理C电磁学难度比力学要高，如果申请工程方面的专业，尤其是机械或电子工程建议必考。如果申请生物或者化学专业那需要选对应的课程，也可以搭配环境科学体现一点社会责任感。另外，计算机是未来科学研究必不可少的工具，考了也会加分。

　　准备申请人文、社会学科的考生

　　建议选课：微观经济、统计学、人文地理

　　其他可选：宏观经济、心理、美国历史、英语文学与写作等

　　统计学往往不被文科生所重视，但其实是社会科学的重要应用工具。微观经济和人文地理作为社会科学的核心科目且是AP文科课程中相对容易获得高分的课程。如果对于历史感兴趣可以选择例如美国历史，世界史，欧洲史等体现自己的学识，但所有带“史”字的科目和英语写作科目对学生英语要求极高，一般建议有良好英语功底或是托福SAT已经达到比较理想成绩的同学选择。

　　3.AP选课时尽量避免过于偏科

　　美国大学除了关注学术热情（Academic Passion）外，也很看重通识教育（Liberal Arts Education）和全人教育（Whole-Person Education）。相反传统意义的中国学生往往给招生官一种易偏科，重理轻文的感觉。为了避免让招生官带上“有色眼镜”，AP课程的选择时应考虑文理兼修。对于想学理工科的学生不要只选微积分物理计算机等理科，最好能带上经济或人文地理；同理对于偏文科的学生也不要抵触数学，最好选择一门例如微积分，统计或者科学学科。

　　希望上述三点“小贴士”能帮助到大家选择AP课程。当然，选课时最重要的是要衡量自己的学习能力，不切实际地追求选多或难的AP课程往往会适得其反。另外如果自身有其他的特长，例如对音乐或艺术史很了解，可以去考音乐室Music History，艺术史Art History，如果会其他的语言（法语，德语，日语，西班牙语，意大利语，拉丁语）也可以考虑参加相应的考试（难度不小）。总之，只有最适合自己的选课才是最好的。

　　附：中国学生常考AP学科难度参考

　　国内普通高中课程+AP

　　AP的适用范围很广，国内普通高中的学生也可以参加AP考试。对于普高学生而言，AP考试的意义在于：一是增加学术课程的丰富性，提升大学申请的竞争力。二是通过AP人文科学的学习提升英语语言理解能力。最后便是用AP科目来换取大学学分，节省大学就读时间。那么普高生又要如何应对AP考试呢？在此，我们也会借由一个案例来给到大家一些参考。

　　AP课程选课要结合自己的学习能力、未来的专业方向以及学科特点等诸多方面进行考量，如果实在拿不定主意，最好咨询一下A+国际教育课程老师，让老师一对一为你的课程选择提供合理的建议，盲目随大流进行选课是最不可取也是对自己最不负责的！