什么是IB课程，IB课程教育理念是什么

　　近年来，随着国际教育的兴起，越来越多的学生和家长开始考虑让孩子接触更为国际化的、教育体系更优越的国外教育。在这其中，享誉世界的先进中学教育体系IB课程体系受到了大家的青睐。那么IB课程究竟是怎样的？IB教育理念又是什么？下面A+国际教育小编就为大家讲解一下。

 

 

　　培养技能受益终身

 

　　IB课程的核心目标是培养学生具备以下素质：积极探究、博学多识、勤于思考，善于沟通、坚持原则、思想开放、乐于助人、敢于冒险、全面发展及善于自省。这些优秀品质在大学和职场中都十分宝贵。

 

　　国际文凭课程将具有挑战性的教育体系与全球性思维相结合，旨在培养学生的求知欲，鼓励学生终生学习。

 

　　学术挑战博学广智

 

　　学习国际文凭课程的学生需要学习6门课程，通常情况下高级课程和普通课程各占3门。学生须从以下6个学科组别中各选一门课程进行学习：语言和文学研究、第二语言习得、个人与社会、实验科学、数学以及艺术。

 

　　每门学科的评分从1分(最低)到7分(最高)不等。要取得国际文凭，学生须总分达到24分或单科成绩均达到4分。国际文凭课程能确保学生在整个高中生涯广泛学习数学、语言、科学和社会学科这四大关键学科的知识，积累丰富经验。

 

　　国际文凭课程的核心

 

　　为取得国际文凭，学生还需完成3个补充模块的学习，包括知识理论、创新、行动与服务实践以及拓展论文。这些跨学科学习模块经过精心设计，能使学生在身体、情感、品德及智力方面得到成长。

 

　　知识理论模块重点培养学生的批判性思维，并帮助学生更好地理解学科之间的内在关联。拓展论文模块则要求学生在进行研究的基础上完成一份具有深度，长达4000字的论文。通过撰写拓展论文，学生可以熟练掌握大学学习所需的独立研究及写作技能。

 

　　除了知识理论与拓展论文模块之外，学习国际文凭课程的所有学生还必须参与创新、行动与服务实践，从而认识到课外活动作为实际生活的一部分至关重要。这一实践模块也是学生综合素质培养的关键内容。在ACS克汉姆国际学校，学生可以参与国内外各种社会实践项目，如学校的纳米比亚项目、模拟联合国、慈善募捐、团体性运动等。

 

　　以上就是A+国际教育小编关于IB教育理念和核心的介绍，希望大家能够对IB课程有一个更进一步的了解。更多IB课程学习上的问题，欢迎大家咨询我们线上辅导老师，让老师一对一为你答疑解惑吧。