赵老师

挪威的特罗姆瑟大学

毕业于挪威的特罗姆瑟大学生物技术专业,后留校在实验室工作三年; 经常与国外老师一起深入研究和探讨生物的科研及教学,有一套结合中西方思维差异的教学方案; 善于联系生活实际,通过举例和画图力求让学生明白知识点,培养对科学的喜好; 擅长国际课程生物、化学,他认为科学远远不是书本上枯燥的知识,学科都是联系在一起的,关键是问问题,通过问题我们在一起探讨和学习。

课程介绍
主授科目
生物、化学

学习规划
从学生的实际学习情况出发,量身为每一位学生制定学习进度计划,根据学生对学习的接受能力和吸收情况,适应性随机做出调整,最优化解决学生学习道路上的一切问题。善于帮助学生总结归纳整理知识,教会学生如何自主高效学习。
每一次的老师的课后笔记都尽可能的详细,以帮助课上笔记没及时整理的同学在课下也能自我复习。
 
授课风格
理智型教学风格。讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授,不仅学到知识,也受到思维的训练。讲课精于教学的技巧,充满着机智,各种教学方法、技巧信手拈来,运用自如,恰到好处,并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密,搭配合理,有条不紊。讲解、分析、论证时,思路清晰;提问、讨论、练习时,针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力
 
学习规划
能根据学生的现状给出合理的学习规划和课程安排。同时教授学生正确的时间管理。通过协助学生时间管理,达到学习规划最优点。
 
课后监督
及时帮助学生解答各种课后问题。当出现一些课后的问题时,可以及时的为学生解答,帮助学生课后答疑。
 
教学成果
帮助多名学生成功拿到牛津剑桥及G5 Offer,圆梦世界名校
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