美国高中学制几年，和中国高中相比有哪些差异？

　　近几年，越来越多的家长们开始考虑送孩子到美国读高中，在让孩子接受更优秀、国际化教育的同时，也为将来的大学升学提供更多更好的机会。对于美国高中，家长们最想要了解的莫过于和中国高中学习的差异问题了。那么美国高中学制几年？相比中国高中会有哪些不同？今天A加未来小编就带大家来对比分析一下。

　　美国高中学制几年？

　　美国高中学制一般为四年制，即9至12年级，相当于我国的初三至高三。国内初三及高三这两年恰逢中考及高考，大部分时间都是复习。由于教育体制、学制及学习内容等方面差异很大，我们不能再用国内中学的眼光来看待美国高中四年的学习。美国高中虽说老师不会干涉学生自己去安排学习和生活，但是各个年级该做什么，也是有规律可循的。

　　美高9年级：主要是适应、探索阶段，确定自己的兴趣及目标

　　10年级：成熟上升阶段，重要积累时期

　　11年级：攻坚阶段，开始为升学做各种准备

　　12年级：继续保持优秀，大学申请进行时

　　中国高中学制：

　　中国高中学制为三年，强调综合理论与道德素养的教育，从普通高中的第二学年开始，学生可以自由选择进入文科班或理科班，除学习语文(汉语)、数学(有文理之分)、外语(一般为英语)外，还要学习文科或理科课程，文科一般被认为是“文史科”的简称，一般包括政治、地理、历史。理科一般包括物理、化学、生物学。两者分别偏向于人文科学与自然科学能力的培训。

　　中国的高一相当于美国10年级，后面依次类推。中美高中学制方面最大的不同就是学分方面的，中国高中以考试成绩为主，而美国高中则采取学分制，不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22-24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。

　　中国高中一般是老师讲课，学生听课，学生的自主性和独立思辨能力得不到很好的培养。美国高中注重培养学生的自主性和独立思辨能力。例如，英语(相当于中国的语文)课经常有15分钟快速写作，学生每学期阅读4部左右文学作品并写出评论，还要求学生自己讲评作品。外语(相当于中国的英语)课经常要求学生对一个话题进行3分钟口头陈述，写120字的作文。艺术课要求学生自己做油画、雕刻等，并进行艺术作品欣赏与分析。健康课了解生理心理健康、常用急救方法、急救器械使用、培养家庭责任。

　　以上就是A加未来小编关于美国高中和中国高中学制差异的问题，相比国内高中，美国高中课程在同样注重学生学术发展的同时，对学生综合能力的培养也更为关注。学生在美国高中可以有更多的选择来培养自己的兴趣并规划好自己未来专业发展的方向，这无疑对学生将来的大学及专业课程学习有着非常长远的影响。